S:
| UOLP Programlarında burs imkanı var mıdır?
|
C:
| UOLP Programları, YÖK tarafından açılmış olan özel çift diploma programlarıdır ve ücrete tabidir. İşletme, Gemi Makineleri İşletme ve Deniz Ulaştırma İşletme bölümlerinde %50 ÖSYM burslu kontenjanlar bulunmaktadır.
|
S:
| UOLP bölümleri ile normal bölümlerin diplomaları aynı mıdır?
|
C:
| UOLP bölümlerinden mezun olduğunuzda Çift Diploma Programına tabi olarak bu diplomayı almaya hak kazandığınızı belirtir ibarenin bulunduğu İTÜ`den ve karşı üniversiteden iki ayrı lisans diplomasına sahip olursunuz. Aldığını diplomalar, tüm dünyada geçerli akredite diplomalardır.
|
S:
| UOLP programlarının 2020 – 2021 akademik yılı için puanları ve kontenjanları nelerdir?
|
C:
|
|
PROGRAM
|
KONTENJAN
|
PUAN TÜRÜ
|
TABAN PUAN
|
TABAN BAŞARI SIRASI
|
TAVAN PUAN
|
TAVAN BAŞARI SIRASI
| |
Bilişim Sistemleri Mühendisliği
|
30
|
SAY
| 399,720 | 99.982
| 457,873
| 47.776
| |
Deniz Ulaştırma İşletme Mühendisliği
|
10
|
SAY
| 284,539
| 296.084
| 349,476
| 159.628
| | Deniz Ulaştırma İşletme Mühendisliği %50 burslu | 1 | SAY
| 470,694
| 37.176
| 470,694
| 37.176
| |
Gemi Makineleri İşletme Mühendisliği
|
10
|
SAY
| 331,027
| 189.356
| 399,043
| 100.622
| |
Gemi Makineleri İşletme Mühendisliği %50 burslu
|
1
|
SAY
| 419,241
| 81.554
| 419,241
| 81.554
| |
İnşaat Mühendisliği
|
35
|
SAY
| 306,286
| 239.341
| 352,982
| 154.768
| |
İşletme
|
34
|
EA
| 327,326
| 193.972
| 422,704
| 15.796
| |
İşletme %50 burslu
|
1
|
EA
| 427,255
| 13.507
| 427,255
| 13.507
| | İnşaat Mühendisliği - Azerbaycan | 5 | SAY | 339,168 | 175.560 | 360,166 | 144.976 | | Elektronik ve Haberleşme Mühendisliği - ABD | 30 | SAY | 371,814 | 130.270 | 476,736 | 32.356 | | Biyomühendislik | 30 | SAY | 307,431 | 236.691 | 401,495 | 97.932 |
- Moda Tasarımı ve Tekstil Geliştirme ve Pazarlama programları, yetenek sınavıyla öğrenci alımı yapmaktadırlar.
2018-2019 Akademik yılında Endüstri Mühendisliği programımız öğrenci alımına kapalı olacaktır.
|
BU SORULAR DIŞINDA DAHA AYRINTILI BİLGİLERE;
1) ADAY ÖĞRENCİLER BURAYA,
2) YENİ ÖĞRENCİLER BURAYA,
TIKLAYARAK EDİNEBİLİRLER.